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Universidade Federal do Ceará
Programa de Apoio e Acompanhamento Pedagógico

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Como parte dos Encontros Universitários 2020, a Coordenadoria de Inovação e Desenvolvimento Pedagógico (COIDEA) da Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (Eideia) realiza, até sexta-feira (12/03), evento acadêmico que reúne, a comunidade universitária, professores e estudantes da graduação e pós graduação para compartilhar “experiências em temas relacionados relacionadas à inovação nos processos de ensino […]
Até o dia 06 de março (sábado), o Programa de Apoio e a Acompanhamento Pedagógico (PAAP) da Coordenadoria de Inovação e Desenvolvimento Acadêmico (CODIEA) vinculada à Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA) em parceria com a Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD) e a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP) reabre inscrições para os cursos […]
Até o dia 21 de fevereiro de 2021 (domingo), a Universidade Federal do Ceará por meio do Programa de Formação para Docência do Ensino Superior denominado de Programa de Apoio e a Acompanhamento Pedagógico (PAAP) da Coordenadoria de Inovação e Desenvolvimento Acadêmico (CODIEA) vinculada à Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA) em parceria […]
A Universidade Federal do Ceará lançou a programação para o primeiro semestre do Plano de Formação Continuada, no âmbito do Programa de Apoio e Acompanhamento Pedagógico (PAAP). A programação, que já teve início com cursos realizados em janeiro, ganha agora calendário completo até o mês de julho, incluindo cursos, lives, podcasts, oficinas e atrações artísticas e culturais, […]

Podcast 4 – Metodologias ativas na educação

1 de fevereiro de 2021. Publicado em: Notícias
O Prof. Samuel Brauer é psicólogo, Mestre em Psicologia Social e Organizacional e Doutorando em Tecnologias Educacionais e Desafios Sociais, no programa de hoje ele nos fala sobre os desafios das instituições de ensino implementarem as tecnologias digitais em sua rotina, adotando computadores, tablets e outros equipamentos e sobre suas dificuldades em modificar a formas de lidar […]
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