PAAP RECEBE ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFC
Data de publicação: 31 de maio de 2023. Categoria: Notícias
O Programa de Apoio e Acompanhamento Pedagógico (PAAP), neste semestre, recebe estagiários do curso de pedagogia da Universidade Federal do Ceará. As ações estão vinculadas à PAAP/Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA), localizado no Campus do Pici. O objetivo do estágio é proporcionar aos discentes novas perspectivas de atuação em ambientes não escolares, sejam eles presenciais ou virtuais.
Apesar do foco na educação na primeira infância, isto é, voltado ao desenvolvimento de ações de ensino à educação infantil, bem como alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental e gestão escolar, o profissional da pedagogia também pode assumir cargos voltados a ambientes não escolares. De acordo com o prof. Dr. Alex Sandro Coitinho Sant’Ana o estágio em espaços não escolares possibilita aos estudantes de pedagogia uma experiência que amplia seu horizonte de trabalho, permitindo ao discente perceber novas possibilidades de atuação profissional para o Pedagogo para além dos espaços escolares, embora não em oposição a estes. O intuito é de que também possam considerar outras possibilidades de trabalho, sejam eles presenciais e/ou virtuais, em que o pedagogo possa exercer ou orientar uma atividade educativa. Trata-se de atividade formativa prevista nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia (RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006), além de constar como possibilidade de atuação para o Pedagogo na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO).
O estágio em ambiente não escolar possibilita ao futuro pedagogo desenvolver ações voltadas à gestão de projetos, de planejamento, de apoio à formação e de planejamento dos professores e/ou educadores sociais. Além do espaço proporcionar aprendizagem aos estudantes de pedagogia, eles poderão apresentar projetos na sua atuação.
A coordenadora do PAAP, profa. Dra. Maria Jose Costa dos Santos, destacou a alegria imensa em receber esses estagiários, pois compreende que a vivência deles num espaço de formação docente, especialmente no ambiente em que também estudam, tem um significado relevante para a formação pedagógica deles, em processos de planejamento e avaliação de projetos formativos. Para a coordenadora, “vale reconhecer a importância da formação do pedagogo ser contextualizada, inter e transdisciplinar, para romper com esse formato de disciplinas estanques.”
A realização dessa ação tem o apoio do PAAP, por meio da Coordenadoria de Inovação e Desenvolvimento Acadêmico (COIDEA), vinculada à Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA), e em breve serão divulgados os produtos dessa parceira, informa a equipe pedagógica do PAAP.
